كشفت دراسة سويدية حديثة أن سبعة من كل عشرة أطفال يطلبون من أولياء أمورهم تحويلات مالية عبر تطبيق “سويش” يحصلون عليها، ما يثير مخاوف من أن هذا النمط قد يحول دون تعلم الأطفال لإدارة المال بفعالية، حسب تحذيرات الخبراء.
نيكلاس أوبينبرغ، المدير التنفيذي للتعليم الشعبي بالهيئة الرقابة المالية، يعتقد أن هذا الأمر يشكل تحديا جديدا للآباء قائلًا: “هذا يخلق واقعا جديدا لكثير من الآباء”.
الدراسة، التي أجرتها شركة فيريان بناءً على طلب من بنك ICA، تُظهر أن حوالي ثلث الأطفال بين سن 8 و 18 يطلبون بانتظام المال من أولياء أمورهم عبر “سويش”، وأن 70% من هؤلاء الأطفال يحصلون على ما يطلبونه تقريبًا دائمًا.
أوبينبرغ يضيف: “لم أفاجأ كثيرًا بالنتائج. من الصعب على العديد من الآباء تحديد حدود عندما يتعلق الأمر بمثل هذه التحويلات المالية، خاصة عندما يكون الطلب قادما من أبنائهم”.
مع تراجع استخدام النقد في المجتمع في السنوات الأخيرة، يجد الآباء أنفسهم أمام تحديات جديدة لم يواجهوها في طفولتهم.
يقول أوبينبرغ: “تطبيقات مثل ‘سويش’ وغيرها من الخدمات المالية الرقمية جعلت من السهل طلب المال وتحويله. نتلقى العديد من الاستفسارات حول كيفية التعامل مع الأموال الرقمية”.
“مهمتنا توفير أدوات مالية لأطفالنا”
يُعد تعليم الأطفال العادات الاقتصادية السليمة أساسيًا لتجهيزهم للتحديات المالية في المستقبل.
“الهدف هو تزويد الأطفال بالأدوات المناسبة. وإلا، قد لا يدركون أن المال مورد محدود، والإدارة المالية تتطلب بالأساس حسن استغلال الموارد المتاحة”.
تتباين طرق حصول الأطفال على المال اليوم. بالنسبة للأطفال الأصغر سناً (من 8 إلى 11 عامًا)، من المعتاد أن يحصلوا على المال حسب الحاجة. بينما بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، فإن الأموال الأسبوعية أو الشهرية هي الأكثر شيوعًا، وهو ما يعتبره أوبينبرغ “أفضل طريقة لتعليم الأطفال عمليًا عن المال”.
يقول أوبينبرغ: “هذه الطريقة توفر للأطفال الفرصة لتعلم كيفية التحكم في الموارد وتحديد أولويات الإنفاق بشكل فعال”.